3.2 气温的变化与分布

教学

目标 1、 举例说出气温与人类生产和生活的关系；

2、 阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律；

3、 使用气温资料，绘制气温曲线，并读出气温的变化规律。 教学重点 世界气温的分布规律 教学难点 南北半球陆地与海洋上气温的年变化 【教学过程】 基础知识梳理

气温

的

测定 测定仪器 （放在 中，离地面 米） 测定方法 通常一天测 次，（北京时间 、 、 、

、各测一次,他们的平均数即为 。） 单位及读法 记作 ，读作 。 气温

的

描述 日平均气温 　　一天当中不同时间气温值的 。 月平均气温 当中 气温值的 。 年平均气温 当中 气温值的 。 气温对人们的影响 气温会影响人们的穿衣、吃饭、建筑、农业及交通等。 气温的日变化 概念 一天中最高气温出现在 ，最低气温出现在 。 一天中气温最高值 一天中气温最低值 气温 =一天中最高气温-一天中最低气温 气温年的变化 概念 海陆 陆地 海洋 高低月份 最高月 最低月 最高月 最低月 北半球 南半球 气温 =一天中某地最高月平均气温-最低月平均气温 气温的分布 表示方法 通常用 表示表示气温的水平分布。 纬度差异 一般低纬度地区气温 ，高纬度地区气温 。 海陆差异 同纬度地带，夏季陆地气温 ，海洋气温 ；冬季则相反。 垂直差异

(地形差异) 在山地，气温随海拔升高而降低，海拔每升高100米，气温约下降 。 等温线图

及识别 1、在等温线图上，同一条等温线图上各点温度 。

2、等温线封闭时,中心气温比周围气温低时,是 中心。反之是高温中心。

3、等温线密集的地方，气温差别 ，等温线稀疏的地方，气温差 。

4、同一条等温线图上，各相邻等温线之间的差值应 。 随堂练习 教材54页活动1,根据气温资料绘制气温曲线图

月份 1 2 3 4 5 6 气温/℃ -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 月份 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8

1）根据上面的材料绘制气温曲线图。

2）该地气温的年变化特征是

。

自我检测

1、在我国的吐鲁番盆地，有"早穿皮袄午穿衣"的说法，这说明当地的气温特点是 （ ）

A、气温日较差大 B、气温年较差大

C、气温日平均气温高 D、气温年平均气温低

2、气象工作者在同一时刻测得A处气温是20℃，B处气温是38℃，则A、B的相对高度是（ ）

A、1000米 B、2000米

C、3000米 D、4000米

3、我国江西庐山成为夏季避暑胜地，其中主要原因是 （ ）

A、海拔较高 B、纬度较低

C、森林茂盛 D、濒临海洋

4、下列四点中，如按气温随纬度变化的一般规律来看，气温最高的是 （ ）

A、30°S，120°W B、20°N，90°E

C、60°N，90°W D、40°S，120°E

5、读下图，等温线分布示意图，

以下说法正确的是 （ ）

A、此图所示地区为北半球

B、此时北半球正处于夏季

C、此图为南半球夏季等温线分布

D、此时同一纬度的陆地气温应低于海洋气温 6、读下图，

已知北半球同纬度A、B两点，A为陆地，B为海洋，判断图中所表示的季节（ ）

A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季

7、一年中，南半球陆地平均最低气温一般出现在 （ ）

A、7月 B、8月 C、1月 D、2月

8、南半球一天中气温最低值出现在（ ）

A、太阳落山时 B、凌晨1点

C、14:00 D、日出前后

9、某地一天中测得的气温如右表，

时刻 8点 14点 20点 2点 气温 7℃ 18℃ 15℃ 4℃ 该地的平均气温是 （ ）

A、10℃ B、11℃ C、12℃ D、13℃

10、一天中陆地最高气温与最低气温一般出现在（ ）

A、日出前后、日落前后

B、中午12点、清晨1点

C、午后2点、日出前后