认识几分之一

教学目标：

1. 知识目标：

使学生初步认识几分之一，会读写几分之一，能比较分子是1的分数的大小；培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识。

2. 能力目标：

让学生经历建立分数概念的过程，体验动手操作、合作交流的方法；让学生主动去寻求分数，能正确读、写几分之一这样的简单分数。

3. 情感目标：

使学生体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。

教学重点：

初步认识几分之一；会读写几分之一。

教学难点：

能比较分子是1的分数的大小。

教学环境和教学资源准备：

多媒体课件PPT（唐僧考八戒分桃子的故事图片、分月饼的情境图、同一个物体分成不同等份以帮助学生比较分数大小的图片、练习题图片等）、相同大小的正方形纸片（发给学生）

教学过程：

一、创设情境，导入新知

1. 故事激趣：同学们，你们喜欢看《西游记》吗？老师先给大家说一个 《西游记》里的故事（边出示课件边讲故事，旨在引出：半个桃子怎么用一个数表示？）

2. 揭题：我们来认识一个新朋友，它叫做"分数"（板书：分数）

二、探究新知，解决问题

（一）感知