指名读，男女生分读，齐读。

　　(六)整体学习，诵读品悟，升华热爱国旗之情。

　　1．让我们怀着对国旗发自内心的尊敬、热爱之情来参观北京天安门前的升旗仪式。(多媒体演示北京天安门前升旗仪式。)

　　2．引导学生有感情地朗读全文。指名读，分组读，齐读。

　　四、指导写字，规范书写

　　1．出示要求会写的字：中、五。

　　2．指导书写"中"。

　　(1)引导学生观察生字在田字格中的位置。

　　(2)学生说一说横、竖中线上的笔画，教师用红笔标出。

　　(3)教师示范，讲解书写要点：

　　中："中"字的" "要写得扁一些，宽一些。" "的最后一笔横在横中线上，"中"的最后一笔竖写在竖中线上。

　　(4)学生描红、临写，教师巡回指导。

　　(5)投影展示，师生评议。

　　3．指导书写"五"。

　　(1)引导学生观察生字在田字格中的位置。

　　(2)教师示范，讲解书写要点：第二笔的"竖"略微向左倾斜，第三笔横折写到横中线上。

　　(3)学生描红，临写。

　　(4)同桌评议。

　　五、总结全文，拓展延伸

　　1．总结：国旗是我们国家的象征，今天的我们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，我们为此自豪。希望同学们爱护国旗，尊重国旗，为祖国的明天更加繁荣而努力。

　　2．是啊，国旗如此美丽，难怪人们用歌声来赞美它，下面就让我们一起来学唱《国旗国旗真美丽》，来表达我们对祖国的热爱！