2017-2018学年苏教版必修1 专题1第二单元 研究物质的实验方法(第4课时) 学案
2017-2018学年苏教版必修1 专题1第二单元 研究物质的实验方法(第4课时) 学案第5页

定容时,仰视容量瓶的刻度线 V增大 偏低 定容时,俯视容量瓶的刻度线 V减小 偏高 定容时,水加多了,用滴管吸出 nB减小 偏低 定容摇匀后,发现液面下降,再加水至刻度线 V增大 偏低 溶解前烧杯内有水 - 无影响   

  2.定容时仰视或俯视刻度线产生的误差图解

  

  (1)仰视刻度线(图1)。由于操作时是以刻度线为基准加水,刻度线低于液面,故加水量偏多,导致溶液体积偏大,浓度偏小。

  (2)俯视刻度线(图2)。与仰视刻度线恰好相反,刻度线高于液面,使得加水量偏少,浓度偏大。

  

  1.配制一定物质的量浓度的某溶液,下列情况会使配制结果偏低的是(  )

  A.未冷却即转移、定容

  B.未洗烧杯及玻璃棒

  C.定容时俯视刻度线观察液面

  D.容量瓶中原有少量蒸馏水

  解析:选B A项未冷却即转移,最后导致溶液体积偏小,浓度偏高,B项,未洗涤导致溶质减少,浓度偏低,C项,俯视刻度线,导致V偏小,浓度偏大,D项没有影响。

  2.某学生要配制500 mL 0.1 mol·L-1的氯化钠溶液,但实际配制出NaCl溶液的物质的量浓度为0.09 mol·L-1,原因可能是(  )

  ①称量时砝码生锈

  ②容量瓶中原来存有少量蒸馏水

  ③溶解用的烧杯未经多次洗涤

  ④胶头滴管加水后定容时仰视刻度

  A.①②       B.②③

  C.③④ D.①④

解析:选C ①称量时砝码生锈,使称得的NaCl的质量偏大,即配制的溶液的cB偏大;②容量瓶中原来存有少量蒸馏水对所配制溶液的cB无影响;③溶解用的烧杯未经多次洗