(1)举手
怎样举手调查,谁会?(让学生上台示范)首先,我们要问什么?
他们举着手了,你需要干什么呀?接着应该问什么?
请问刚才喜欢1号作品的那些同学现在还能再举手吗,为什么?
刚才,我们通过举手调查,知道了喜欢X号作品的同学最多,所以,我们评选出了X号作品作为第十六届瑶族"盘王节"的吉祥物。
(2)投票
除了举手法,刚才我们说了还有什么方法?
那怎么用投票的方法展开调查?
老师给每个大组准备了一个投票箱和每人一张小张的空白纸,这张纸是选票,在上面写下你们最喜欢的作品序号。
能不能写5号呢?应该在评选范围里选择你最喜欢的一件作品。
2、学生动手操作,投票。
(1)出示投票说明:在桌面上有一张小张的空白选票,在这上面写上你最喜欢的作品序号,等一会儿投在各组的选票箱里,。写完,投完后立刻坐正,比一比哪个大组表现最好。开始!
(2)整理投票结果
投票完了,我们还要对选票进行整理。(板书,整理)
现在老师任选一个小组,把他们的选票结果读出来,然后你把我读的结果记在桌面较大的白纸上,想一想,你用什么方法记,准备好了吗?
师读,学生记。
你记录的时候有什么困