（1）举手

怎样举手调查，谁会？（让学生上台示范）首先，我们要问什么？

　　他们举着手了，你需要干什么呀？接着应该问什么？

　　请问刚才喜欢1号作品的那些同学现在还能再举手吗，为什么？

　　刚才，我们通过举手调查，知道了喜欢X号作品的同学最多，所以，我们评选出了X号作品作为第十六届瑶族"盘王节"的吉祥物。

（2）投票

　　除了举手法，刚才我们说了还有什么方法？

　　那怎么用投票的方法展开调查？

　　老师给每个大组准备了一个投票箱和每人一张小张的空白纸，这张纸是选票，在上面写下你们最喜欢的作品序号。

　　能不能写5号呢？应该在评选范围里选择你最喜欢的一件作品。

2、学生动手操作，投票。

（1）出示投票说明：在桌面上有一张小张的空白选票，在这上面写上你最喜欢的作品序号，等一会儿投在各组的选票箱里，。写完，投完后立刻坐正，比一比哪个大组表现最好。开始！

（2）整理投票结果

　　投票完了，我们还要对选票进行整理。（板书，整理）

现在老师任选一个小组，把他们的选票结果读出来，然后你把我读的结果记在桌面较大的白纸上，想一想，你用什么方法记，准备好了吗？

　　师读，学生记。

你记录的时候有什么困