2017-2018学年人教A版选修2-3 2.2二项分布用其应用教案-302edu教育资源网

　　3、在一个盒子中有大小一样的20个球，其中10和红球，10个白球。求第1个人摸出1个红球，紧接着第2个人摸出1个白球的概率。

三、课堂小结：师生共同回忆本节的学习内容．

1)、条件概率的概念； 2）、条件概率的性质；

四、作业布置：

2.2.2 事件的相互独立性

教学内容分析：

在概率论中，独立性也是极其重要的概念，它的主要作用是简化概率计算，本节中引入独立性的概念主要是为了介绍二项分布的产生背景。

学情分析：

学生已学生条件概率，具有一定的知识基础

教学目标：

知识与技能：理解两个事件相互独立的概念；

过程与方法：能进行一些与事件独立有关的概率的计算；

情感、态度与价值观：通过对实例的分析，会进行简单的应用

教学重点与难点

重点：独立事件同时发生的概率；

难点：有关独立事件发生的概率计算；

教具准备：与教材内容相关的资料。

教学方法：分析法，讨论法，归纳法

教学过程：

一、复习引入：

探究活动:

(1)甲、乙两人各掷一枚硬币，都是正面朝上的概率是多少？

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