第1节 化学反应速率

教学目的

1、 使学生了解化学反应速率的概念及表示方法；知道如何表示化学反应的快慢。

2、 掌握化学反应速率的计算；比较化学反应快慢的方法。通过对同一化学反应中以不同物质表示反应速率数值的差异，体会反应中各物质间的必然关系。

3、 知道实验测定物质反应速率的方法，通过对实验设计的观察、思考，培养解决问题的能力，提高科学素养。

教学重点、难点

化学反应的表示方法

教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 引言 介绍本章学习内容 一 是 化学反应速率

二 是化学平衡

三 是化学反应进行的方向

创设情境导入新课 [设问] 古代建筑物在本世纪所遭受的腐蚀比过去几百年甚至几千年所遭受的腐蚀还要严重的原因是什么。为什么会使腐蚀的速度变快呢? 这就是我们第一节要研究的化学反应速率问题

[板书]第一节 化学反应速率。

[讲述]石油的形成需要百万年甚至更长的时间，反应很慢，而氢氧点燃爆炸反应瞬间就能完成，这由化学反应本身的特点和反应物的性质所决定 创设情境导入新课 [实验]取两支试管中分别加入足量的5mol/L的盐酸和醋酸6 mL，在分别套上预先加有等量碳酸钠粉末的气球，同时把气球里的碳酸钠粉末加到试管里，观察气球膨胀的快慢。

[讲授]由实验可知，碳酸钠与盐酸反应气球膨胀要明显比碳酸钠与醋酸的快。也就是说，不同物质在反应时有快慢之分。在化学中用化学反应速率来表示反应的快慢。