教 学 过 程

导入新课：

　　老师：进入今天学习前我们先来看一下《三国演义》中这则材料：三国时期，诸葛亮六出祁山，与司马懿对营渭河，司马懿屡败不出，诸葛亮则于葫芦峪预设干柴，令魏延诱敌，司马懿父子欲劫粮草，误入谷中，魏延火攻，困其难逃。忽天降大雨灭火，司马懿顺势逃走诸葛亮则感叹道："谋事在人，成事在天"。那么同学们觉得这真的是天意吗？

　　同学：是，不是......

进入新课：

老师：别着急学完这节课我们就知道了。接下来进入到今天的学习"热力环流"。先了解一下我们这节课的学习目标看你们的导学案都有，课程结束时对应看看自己有没有达到目标。

这次导学案完成比较好的小组是第二组，字迹工整完成的非常详细。优秀个人有，周彤、王晴晴、杨森、王昊、程澳、张旭哲、邢梦梦和韦珍大家掌声鼓励。其中存在的主要问题有两个：高低气压概念不明确，表现在做题时判断不了高低气压；垂直运动与水平运动先后顺序混乱，有的人画环流图时分不清先有垂直还是先有水平，所以就不知道它们之间的因果关系。

接下来进入课程内容，先看知识梳理主要有以下几个各个概念，我们找同学解释说明。

同学1：气压：气压是指单位面积上空气柱的重量。那么你看这两幅图片中A、B的气压哪个高哪个低？右图可以看出B上方书的收的压力大而A小，那么同理左图中B的气压大于A，所以我们说气压随着高度的升高而减小。

同学2：高、低压：同一高度上，空气密度越大，气压值越大，为高压；同一高度上，空气密度越小，气压值越小，为低压。同一高度（水平面）上空气由于受到水平气压梯度力的影响气压由高压向低压运动。

同学3：等压面空间中气压值相等的点所构成的面，在这一个面上所有的气压值都是相等的。

同学4：热力环流太阳辐射在地表分布不均，造成不同地区气温不同，并导致水平方向各地间的气压差异，引起大气运动。它是大气运动的一种最简单的形式。

老师：前三个概念都很明确了，是我们学习热力环流的基础，那么接下来老师讲解一下热力环流。

板书：4.1热力环流原理

我们说热力环流是太阳辐射在地表分布不均时形成的，首先来看看地表受热均匀时的状况