展示图片神态各异的兵俑。

2、用课件播放各种神态的兵马俑，教师配乐讲解。

3、学生自由练习读第9自然段。

4、开展读书比赛活动。（引导学生进行自主评价）

5、知识点练习："有的......有的......有的......"体会。

（五）总结全文，拓展延伸。

1、展示问题：秦军为什么如此强大？能结合课文内容及课后学习谈一谈吗？

2、学生发言，引导并展示军阵图。

（六）作业

1、积累文中好词佳句。

2、课后搜集与秦兵马俑有关的资料。

板书设计： 面积

规模宏大{ 数量

　秦兵马俑{ 个性鲜明：将军 武士 骑兵 陶马 ......

（举世无双） 惟妙惟肖