了解

人种文化 1展示美国人口构成图和移民来源图 提出问题

有人说美国文化是"大熔炉""万花筒"你认为呢？

　指导学生读P89图8-6-2和8-6-3以及P90四幅图片， 引导学生读图．

　提示学生 对比分析

（1）美国的人种构成：白种人为主；(2)美国的土著居民是：印第安人；

（3）文化特色：多元性。

得出结论：美国是一个移民国家。文化具有多元性。

补充材料 （1）所谓移民是指由于各种原因离开自己家乡迁移到其他国家去定居，并且加入该国国籍的人。(2)只有当一个国家的主体人口为移民时，这个国家才可以称之为移民国家。

读图，同位讨论、总结

　　通过阅读教材的插图和材料以及四幅图片． 理解美国的人种构成，及各地移民带来了各具特色的地域文化。经过长时间的融合，形成了多元的富有特色的美国文化。 小结

移民国家 畅所欲言

点击展示图片

目前，美国文化渗透到了世界各地。许多人都喜欢 "肯德基"，喝可乐，吃汉堡、牛排。上电影院看大片。认为是最时尚的。你的感受呢？

老师小结

　　在这个时空日益缩小，交流越来越便捷的地球村里，我们不可能孤立地存在。来自各个国家的文化都会对我们产生影响。面对美国文化的渗透，我们应该保持一个清醒的头脑，不能盲目追随，应吸纳有益的元素．同时要保持我们自己的文化特色。 同位讨论 推代表发言 通过实例对学生进

行思想教育，正确认识外来的事物，要端正思想，选择性学习。

过渡承转

展示图片

从图片上可以看出：各色人种都有。各国移民移入

美国后，经过长时间的融合，在语言、文化和生活方式

等方面渐趋一致，形成了多元的富有特色的美国文化，

共同创造了美国的辉煌，缔造了这个世界超级大国。如

杨振宁，华人和华侨在美国的建设中也做出了巨大的贡献。

我们先来了解美国的农业 （板书 现代化的农业）