(二)借助例文，领悟写法

　　首先请同学们看一段简短的录像。(一个小同学去买牙膏，售货员阿姨热情地接待)你们看到了什么?有什么想法?

　　1．这是多小的一件事情啊，事情虽小却可以从中看出阿姨待顾客如亲人。这个同学就把这件事写下来了，请大家看语文书21页上的一段话，题目是___________。

　　2．自由读一读《好阿姨》，想一想，小作者笔下的阿姨"好"在哪里？

　　3．小组交流、讨论。

　　好阿姨是怎样给小作者留下"热情"的"好"印象的呢？再仔细的读一读，与同桌讨论讨论。

　　小结：小作者留心观察生活，真实有序的写下了自己去商店买牙膏时的见闻和感受，动作、语言的描写反映了阿姨热情待客的特点。生活中每天都在发生类似的小事情，只要你留心观察，把自己做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白，就是一篇作文了。

　　由此可见，作文是十分简单的，只要留心周围的事物，就能写出作文来。

　　4. 阅读《假如我有一支神笔》。

　　A:自由读一读，边读边想，小作者有了神笔以后，他想做些什么？

小结：小作者展开了想像的翅膀，写出了这篇生动有趣的作文，而且字里行间流