师：当发生弹性形变的物体要恢复原状就会对与它接触的物体有什么作用?

　　生：将会对与它接触阻碍它恢复原状的物体有力的作用．

　　师：我们把这种发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力．下面通过观察几个演示实验，大家来总结一下弹力产生的条件．

　　实验方案参考

　　1．弯曲的锯条将小球弹出．

　　2．压缩弹簧将与之相毗邻的小车推出．

　　3．伸长着的橡皮筋将与之相连的小车拉过来．

　　学生讨论回答

　　生：通过观察以上的几个实验，可以知道弹力产生的条件有两个：接触并且发生形变．

　　师：力是一个矢量，弹力当然也是矢量，那么通过以上的实验，大家总结一下弹力的方向。

　　生：弹力方向总是指向施力物体形变恢复的方向．

　　[课堂训练]

　　关于弹力的产生，下列说法中正确的是.................................( )

　　A.只要两物体相接触就一定产生弹力

　　B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力

　　C只要物体发生形变就一定有弹力产生

　　D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用

　　答案：D

　　解析：此题根据弹力的产生条件，接触和弹性形变缺一不可．A、C都只有弹力产生条件的一个方面，而B只说"有相互吸引"，只能证明有力存在，不是弹力，故选项D正确．

　　二、几种弹力

　　师：让我们通过几种常见的弹力进一步来研究弹力问题．

　　实验演示课本放在桌面上，绳子悬挂物体

　　师：当把课本放在桌面上，根据我们以前所学的知识，课本和桌面之间的相互作用力是什么呢?

　　生：是课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力．