《有小括号的混合运算》说课稿

马旭霞

一、教学内容：

　　我今天说课的内容是人教版小学二年级下册第五单册元《有小括号的混合运算》p49例3和相关习题。

二、教学目标：

知识与能力：1、让学生经历含有小括号的混合运算的运算顺序的探索过程，明白"算式里有括号的，要先算括号里面的"的道理。

２、理解并掌握含有括号的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。

过程与方法：在解决问题的过程中，让学生充分体会"小括号"在混合运算中的作用。

情感态度价值观：培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力。

三、教学重难点：

教学重点：掌握含有括号的混合运算的运算顺序。

教学难点：将两个算式合成一个算式，并知道什么情况下需要使用小括号，什么情况下不需要使用。

四、教法学法：讨论法、自主学习法、迁移学习法。

五、教学过程：

（一 ）复习旧知，导入新课