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组织学生开展有趣的换钱活动，让学生在活动中理解元、角之间的十进关系和1元、1角的币值的大小。
【课时安排】5课时
1.认识人民币 2课时
2.简单的计算 2课时
3.练习课 1课时
【知识结构】
第1课时 认识人民币（1）
【教学内容】
教材第52、53页例1、例2及"做一做"，练习十二的第1~4题。
【教学目标】
1.认识各种面值的人民币。
2.认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，认识单位是角、分的人民币之间的关系。
3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。
【重点难点】认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。
【情景导入】师：同学们，你们猜猜老师手上的这只小老鼠要多少钱？