三、合作探究

（一）理解他人

1、"己所不欲，勿施于人"是孔子说的话。这句话是什么意思呢？

2、事例分析

　　临近毕业时，班长浩然征得班主任的同意决定制作一本班级纪念册，但他同时想到这项繁杂的工作会影响自己的学习，于是，便以班长的身份将任务指派给了学习委员和文娱委员，并频频地催促他们，结果弄出了一些不愉快的事。班主任找浩然谈话，浩然说出了个中原委，班主任意味深长地说："如果你是学习委员和文娱委员，会怎么想......"

说一说：浩然与学习委员、文娱委员发生不愉快的原因是什么？

（把自己不情愿做的、不接受的事，推给他人去做。）

你认为应如何化解他们之间的矛盾？

（二）宽容他人

材料：晓明宇李巍都是某校初二（3）班的学生。这天两人共做一项化学实验，晓明一不小心把药水瓶碰到了，药液溅到李巍刚穿上的新衣服上。李巍气得满脸通红，大发雷霆。

"是我不小心，都怪我。"晓明急切地请求李巍谅解。

"不怪你怪谁？你还好意思跟我说呢？走开，以后注意点。"李巍正在气头上，凭晓明怎么解释和同学们怎样劝解也无济于事。

　　次日下午上第二节课时，天气发生了变化，下起雨来，直到放学的时候雨也没停。这可怎么办？李巍正在后悔不听妈妈的话没带雨具。"趁雨还不算太急，赶快走吧，不然一会儿就来不及了。"李巍扭头见是晓明，嘴上没说什么就跟着他走出学校。一路上，晓明小心地打着伞，生怕雨水淋湿了李巍的衣服，可他自己的半边身子却湿透了。望着身体瘦小的晓明，李巍的眼睛有些湿了......

议一议：

※如果自己是此时的李巍，心里有什么感受？

※谁给这个故事写个结尾，并说出设定这个结尾的理由。

（三）帮助他人

　感动中国的人物--刘丽P45

　学生读故事，谈感受并说说在生活中我们应怎样帮助他人。

教

学

过

程

四、拓展延伸

　　观察身边有哪些需要帮助的人，试着为他们中的一个人提供一次力所能及的帮助，并写出帮助别人后的感受。 五、课堂小结

学生对本节内容进行小结 六、巩固练习

1、俗话说："退一步海阔天空"、"宰相肚里能撑船"，这是因为（ ）

①为人宽容就能赢得友谊。获得更多的朋友②为人宽容就能解人之难，补人之过 ③为人宽容就能扬人之长，谅人之短④为人宽容就能不苛求自己，就会放纵别人

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

2、要做到理解他人，就要（ ）

①设身处地地为他人着想 ②满足他人的任何愿望和要求

③学会站在他人的立场上思考问题 ④体谅他人的难处，帮助他人克服困难

A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③

3、我们通常所说的"将心比心"、"设身处地"指的是（ ）

A、用心去和别交换 B、主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感

C、在人格上尊重对方 D、关注对方的一切，任何事情都要为对方想到 板书设计 教学

反思