第九课第一框:矛盾是事物发展的源泉和动力

一、课标要求

1．矛盾的含义　 （B）

2．矛盾的普遍性 （A）

3．矛盾的特殊性　　 （A）

4．矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系及其指导意义（B）

二、重点难点

1．矛盾的含义

2．矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系及其指导意义

三、知识梳理

1．矛盾的同一性和斗争性

(1）矛盾就是反映事物内部 的哲学范畴，简言之，矛盾就是 。

(2）矛盾的 和 是矛盾固有的相反相成的两种基本属性。

(3）矛盾的同一性，是矛盾双方 、 的属性和趋势，矛盾的斗争性是指矛盾双方 、 的属性。

(4）同一以差别和对立为 ，没有 ，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于 之中，并为 所制约。

2．矛盾的普遍性和特殊性

(1）矛盾的普遍性，即 有矛盾， 有矛盾，承认矛盾的 是坚持唯物辩证法的前提。

(2）矛盾的特殊性，是指 。

(3）矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的 和 、 和 的关系。

(4）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的 ，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的 ，是我们建设有中国特色社会主义的 。

四、课堂检测

(一)判断题

1． 矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。（ ）

2． 特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。（ ）

3． 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓。（ ）

4． 矛盾着的双方在一定的条件下可以相互转化。（ ）

5． 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。（ ）

(二)单项选择题

6．哲学上所讲的矛盾是指（ ）

A．事物内部所包含的相互依赖、相互影响的关系

B．叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象

C．事物内部两个方面相互排斥、相互对立的关系

D．事物内部包含的既对立又统一的关系