① ？② ？

过渡：这节课就让我们一起去小兴安岭欣赏，去看看为什么说它是"美丽的大花园"，"巨大的宝库"？

二、讲读课文，掌握学习方法。

1、请同学们自由朗读2-5自然段，读完之后告诉老师你喜欢哪个季节？为什么？我喜欢 这个季节，因为 。

2、评议后再全班齐读，读完之后告诉老师：

由老师引导学生找出作者描写的事物，找出它们各有的特点。

三、自学阶段。回顾刚才的学习方法，自主学习3-5自然段。

四、议学阶段，完成表格。

季节 　　　　描写的事物 　　　　特点 春天 夏天 秋天 冬天 五、展示阶段。（分小组展示）主要是填表格

展示的过程安排：由小组长安排，请小组里的一个同学展示完成表格。也从喜欢的季节入手。