城关中心校侯家庄小学

五年级数学下册导案

课题 分数的意义（2） 主 备 课时 1 教学

目标 掌握分数的读法和写法，进一步理解分数单位。 教学

重点 掌握分数的读法和写法,理解分数单位。正确解决求一个数是另一个数的几分之几的问题。 教学

难点 掌握分数的读法和写法,理解分数单位。正确解决求一个数是另一个数的几分之几的问题。 导 学 流 程 自主空间 一、 独立自主学习

自读教材46页2遍，然后独立完成下面问题：

1、什么叫分数单位？

2、分数的读写法。

(1)读分数：

(2)写分数：

　　　三分之一 四分之三 五分之二 六分之一 六分之五

四十分之一 十八分之十三 三十分之一 四十五分之三十七

3、分数单位：

　　的分数单位是多少？ 分别由几个这样的分数单位组成？

二、合作互助学习

1、 在本小组内相互交流独学阶段未完成的问题以及新问题，请某同学或轮流当小老师给大家讲解。

2、 完成练习十一的7-10题。

三、展示引导学习

全班展示上面问题，其他小组轮流补充展示或置疑，组与组间、师生之间问疑答难并给予正确评价。

四、评价提升学习

1、把（ ）平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫（ ）。

2、1里面有（ ）个,( )个，（ ）个。

3、里面有（ ）个，6个是（ ），（ ）个是。

4、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，至少再添（ ）个这样的分数单位就可以成为整数。

5、 表示的意义是（ ）。

6、指出下列各分数单位

五、学习整理

本节课我学会了：还有疑惑的问题是：