教学准备

1. 教学目标

1.识8个生字。

2.了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。

3.理解"有志不在年高"等句子的意思。

4.给课文的每部分加上小标题。

2. 教学重点/难点

教学重点：体会雨来机智勇敢的优秀品质。

教学难点：用较快速度阅读课文，把握课文主要内容。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

（一）激发情感，释题引疑。

1、导语：抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋......你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？ 问：你们想认识这位小英雄吗？

2、出示课题：

（1）理解课题：齐读课题你从中知道了什么？ 小--指的是雨来的年龄小，是一个少年。 英雄--指的是雨来的特点。

雨来--课文中的主人公。 课题表现出文章的中心--英雄

（2）引导到学生质疑：看到课题后，你还想知道什么？ （为什么称雨来是小英雄？）（从课文中的哪些地方可以看出雨来是一位小英雄？）

（二）汇报预习，以学定教。