1 4 5 -表示什么？（表示10小时行的路程，即145个10）

1 7 4 0

我们想知道这个结果是否正确，有什么好办法呢？（一是与估算结果比较，二是通过验算。）

3.讨论交流

大家四人一组讨论一下，三位数乘两位数的计算方法是什么样的，互相说一说。

4.学生汇报。

三、巩固练习

1.教材第47页做一做横着第一排。

学生独立计算完成，教师巡视发现典型现象，请其板演。

集体订正。

2.算理选择题

（1）在计算234×35的时候，2×5表示（ ）

A. 2×5 B. 20×5 C. 200×5 D. 200×50

（2）下面（ ）算式中2×5表示的意思是200×50

A. 209×15 B. 205×52 C.325×52 D. 152×5

3.不计算，选择答案。

425×19＝（ ）

A.3825 B. 8020 C. 8075 D.46325

425×219＝（ ）

A.93075 B.68000 C.46325 D.80000