2017-2018学年粤教版选修3-1 第一章 第七、八节 了解电容器 静电与新技术 学案
2017-2018学年粤教版选修3-1                 第一章  第七、八节  了解电容器 静电与新技术  学案第3页

  (1)给电容器充电的过程,电容器所带电量在增大。(√)

  (2)电容器所带电荷量越大,电容器的电容越大。(×)

  (3)电容器两板间电压越大,电容器的电容越大。(×)

  (4)电解电容器接入电路时要注意其极性。(√)

  (5)防止静电危害就要保持空气干燥。(×)

  2.合作探究--议一议

  (1)电容的定义式为C=,怎样理解这三个量之间的关系?某一电容器的是否变化?为什么电容的定义式又可写作C=?

  提示:电容器两极板间的电势差随电荷量的增加而增加,电荷量和电势差成正比,它们的比值是一个恒量,每一个电容器都有一个属于自己的常数,与所带电荷量的多少无关。这个比值反映了电容器容纳电荷的能力大小。定义式C=,Q、U是正比关系,所以C==。

  (2)电容器的电容取决于哪些因素?

  提示:电容器的电容取决于极板的正对面积、极板间距离以及极板间的电介质。

  (3)为什么在油罐车的下部拖一条铁链?

  提示:油罐车下部的铁链是车的一条接地线,可以把多余的电荷引入大地,避免静电积累。

  

对公式C=及C=的理解及应用   

  

  1.对电容的定义式C=的理解

  (1)电容由电容器本身的构造决定:电容器的电容是反映电容器容纳电荷本领的物理量,用比值C=来定义,但它却是由电容器自身的构造决定的,与所带电荷量Q和所加电压U无关。即使电容器不带电,其电容仍然存在,并且是一个确定的值。

(2)通过Q ­U图像来理解C=,如图1­7­1所示,在Q ­U图像中,电容是一条过原点的直线的斜率,其中Q为一个极板上所带电荷量的绝对值,U为两极板间的电势差,可