人教版五年级数学上

课题 实际问题与方程三 教学目标 1.让学生初步经历列方程解决一步计算的实际问题的学习过程，掌握列方程解决实际问题的一般步骤和方法，会列方程解决一些简单的实际问题。

2. 让学生在学习活动中初步感受方程思想，丰富解题策略，发展数学思考，培养分析问题、解决问题的能力。

3. 让学生进一步感受数学在解决现实问题中的作用，体验用新的策略解决生活中数学问题的快乐，增强学习数学的信心。 重点、难点 重点：掌握列方程解决实际问题的一般步骤和方法，会列方程解决一些简单的实际问题。

难点：根据实际问题的数量关系列方程。 教学过程 一、交流预习作业，揭示课题。（预设6分钟）

1.交流预习作业第1题

2.揭示课题。

二、小组合作，建立模型。（预设12分钟）

1．教学例7

a.小组学习菜单：

（1）说说从图上已知什么信息，要求什么问题？

（2）根据关键句说说数量之间的相等关系。

(3)说说你是怎么根据等量关系式列方程的？

学生小组交流

全班交流。

b.说说这道题可以怎样检验？

c.根据其他的等量关系式，这道题还可以怎样列方程？

d. 你能说说列方程解决实际问题一般步骤吗。

三、分层练习，巩固内化。（预设12分钟）

1.试一试

（要求：先写出等量关系式再列方程，注意相应的格式）

学生独立完成，集体交流。

2.练一练

要求：先说出等量关系式再列方程。

学生独立完成，集体交流。

四、当堂检测，评价反思。（预设10分钟）

完成课堂作业