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品味感悟课文的优美语言，感受人与鸟的浓浓亲情。
【教学重点】
练习以较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句。
【教学难点】
体会蕴含其中的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。
课件。
第一课时
一、创设情景，激情导入：
1.教师：孩子们，你们喜欢小动物吗?动物和人一样，有自己的爱憎、自己的智慧、自己的情怀。今天老师和同学们一起经历一个真实的故事，去感受人与动物之间那种浓浓的亲情。
2.板书课题：21 老人与海鸥（齐读课题）
3.作者简介：邓启耀
二、初读课文，扫清障碍：
1.初读课文，要求：读准字音，读通句子。
（1）检查生字及词语。