三、作业 1、比较下面各组字，再组成词语。

真（ ） 请（ ） 内（ ）

直（ ） 情（ ） 肉（ ）

且（ ） 清（ ）

按（ ） 凡（ ） 取（ ）

安（ ） 几（ ） 敢（ ）

2、写出下面各字在课文中的意思。

取（ ） 内（ ） 按（ ）

3、读读词语。

提供 故障 堵塞 凌晨

千家万户 特约 急需 耽搁

疏通 挨家挨户

4、正确、流利地朗读课文。 比较组词

写出字意

读词

朗读课文 教学反思：

课题： 16、闪光的金子 课时：第二课时 课型：阅读课 教学时间： 教学目标 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学习徐虎全心全意为人民服务德好思想。 教学准备 有关的挂图及辅助材料 教学流程 辅助手段 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 一、复习检查 1、组词

真（ ） 请（ ） 按（ ）

直（ ） 情（ ） 安（ ）

且（ ） 清（ ）

取（ ） 敢（ ）

2、 用生字词卡检查词语认读情况。

提供 故障 堵塞 凌晨 千家万户

特约 急需 耽搁 疏通 挨家挨户

3、分自然段指名朗读课文。 组词

抽读生字卡片

分段指名朗读