设计说明 　　本文是日本作家新美南吉的作品，是一篇拟人体童话。写一只鸟儿为了遵守诺言，历尽千辛万苦寻找她的树朋友，最后面对由树朋友做成的火柴点燃的灯火，唱起去年的歌的故事，歌颂了鸟儿信守诺言的品质和她对树的浓厚友谊。

　　在教学过程中，学生通过自主读文、角色对话、感悟体验、拓展想象等过程，感悟文本中所蕴含的语言美、思想美、意境美，从而实现学生心灵与文本之间真诚的对话，领悟童话所揭示的"信守诺言，珍惜友情"的道理。 学前准备 1.教学课件。（教师）

2.有关守信或珍惜友情的故事。（学生） 课时安排 2课时 　教学过程 　第一课时 学习目标 1.认识7个生字，会写13个生字，正确读写新词。

2.自读课文，读懂课文内容。 学习重点 1.认识生字，正确读写词语。

2.了解课文内容。 学前准备 1.生字卡片。（师生）

2.多媒体课件。（教师） 教学环节 　导案 　学案 一、谈话导入，自主识字（用时：10分钟） 　　1.同学们，你们喜欢童话故事吗？在童话故事中，你结识了哪些好朋友？今天我们再来认识两位好朋友，看看他们是谁？（画大树和小鸟）

　　2.（课件出示）在大森林里，有一棵大树，他和一只鸟儿是朋友，每天鸟儿都来为大树唱歌，大树呢，则会专注地倾听，现在我们围绕这对好朋友来听一段美丽的故事。

　　3.学生自读课文，认读生字。