（3）书写：b是一笔写成，先竖再弯。结合四线三格的位置讲解。　　

（四）教学b和a的拼音。　　

1、看图引出bá：图上画的是谁？他在干什么？　　

2、仔细看图，小朋友拔了一只怎样的萝卜？（小朋友用力地拔出一只大大的红萝卜。）　　

3、卡片演示，两音相碰。b-á→bá　　

拼音的时候，前面的声母要念得轻短，后面的韵母要带调读，读得响亮。声母和韵母很快地连起来读，就成一个音节了。拼音的口诀是什么？小朋友一起说：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。　　

四声练习：b-ǎ→bǎ　　

（五）课中操。念儿歌： 　　

小白兔，小白兔，两只耳朵高高竖， 红红的眼睛三瓣嘴，来到地里拔（ bá ）萝卜，拔（bá）呀拔（ bá ），拔（ bá ）呀拔（ bá ），拔（bá）了一个大萝。（可边做动作边念。）　　

（六）教学声母p。　　

1、看图引入 ：图上画着谁在干什么？（丁丁在爬山。）爬山的"爬"声母是p，板书p。　　

2、教学p的发音，认清形。　　

（1）教师示范发音，要求学生仔细听，认真看。讲解发音要领：发音时，双唇紧闭，突然张开，把很强的气送出。发出p的声音，要轻而短。