展

示

交

流 小组长出示生字卡片

出示词语卡片，指名认读。

学生自读生字后，同桌间说一说记字的方法。

全班汇报。

交流在外国的中国科学家或留学生回国工作的事例。（课前布置学生搜集）

课内阅读《小学语文阅读资源》中《为回国而斗争》一文，读后回答文后问题.

师巡视点拨，并在此过程中指导朗读，分析课文。 巩

固

练

习

课外阅读《我是中国人》《梅兰芳蓄须明志》两篇文章。

学生自主完成。 达

标

检

测

一、注音：

　　罗 裕 艰 阻

　　踪 港 崇 豪

二、 多音字注音并组词：

　　华---- （ ） 要---（ ）

　　 ---- （ ） ---（ ）

三、 课内练习：

著名数学家华罗庚毅然放弃了在美国舒适富裕的生活，回到贫穷的祖国。这是为什么呢？

明确任务，测评反馈，及时纠正。 盘 点

收 获 学习收获、总体评价：

　　今天的学习，我学会了 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）

引导学生自主完成，然后汇报交流。