2018-2019学年人教A版必修二民主管理：共创幸福生活教案6-302edu教育资源网

7板书

设计第二课民主管理：共创幸福生活

一、基层民主自治历程

二、最广泛的民主实践

三、共建祥和文明社区 8课后反思学生是学习的主体，教师只是引路人，因此，在教学中，我采用多种形式的教学方法，让学生主动去体验、去思考、去感悟；教学中要善于观察，正确引导，巧妙应对，更要抓住生成性资源，促进教学有效开展。

获取资源