切 调

　　qiè( ) diào( )

　　3、通过读文，我知道作者通过一件事来说明怀特森老师是最好的老师，我能简要概括这件事：

　　4、按课文内容填空。

　　这是一种终生受益的教训，怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：_____________________________________________________。

　　5、我理解的词语有：

　　6、这篇课文运用了怎样的写法？

　　教学过程

　　一、课前预习：

　　1、查找资料。了解教师这一职业。

　　2、自读课文。

　　一读：默读课文，边读边想课文主要写了什么内容。

　　二读：有感情地朗读课文。找出：怀特森先生是一位怎样的老师？从文中哪些地方可以看出来？

　　三读：品读课文。

　　（1）找出文中自己不理解的词语，联系上下文或查字典解决。

　　（2）反复朗读，体会"我"对怀特森先生的感情。

　　（3）体会写法。

3.通过预习，你还有哪些需要和老师、同学探究的地方，写一写。