（6）指名学生回答。（电脑出示：沉香听了，心里有难过又气愤，恨不得马山就去解救妈妈。）

（7）老师仿佛也能感受到小沉香的难过和气愤，你能说小沉香为什么难过和气愤？

（8）朗读赛一赛，看谁能读好沉香难过又气愤的心情。（三至四学生比赛）

（9）小朋友一起读好第二自然段。（电脑出示第二自然段，配上悲伤的音乐。）

7.精读第三自然段，感悟沉香救母的决心。

（1）小沉香心里很焦急，一心只想着救妈妈，可他哪里知道他要面对的是一个强大的对手，你们看，这是谁？（电脑出示：二郎神的图片）【版权所有：21教育】

（2）电脑出示：二郎神比沉香____________________。

（3）小朋友说得很对，沉香的爸爸是一个文弱的书生，更知道自己的儿子和二郎神之间的力量悬殊。以沉香现在的本领根本救不了妈妈，说不定还会白白送死。

（4）指名读第三自然段。（电脑出示：第三自然段。）

（5）小沉香面对眼前苍老的父亲，再想一想将要面对的心狠手辣，神通广大的二郎神，他害怕了吗？ 他心里在想什么？2·1·c·n·j·y

（6）电脑出示：（沉香攥紧拳头的图片，沉香望着苍老的爸爸，默默地攥紧了拳头想_____________________________。）

（7）小沉香救母的决心不仅没有动摇，反而更加坚定了。他想学一身好本领，打败二郎神，救出受苦受难的妈妈。

8.精读第四自然段，感受沉香内心的难过和气愤。

（1）沉香是怎么刻苦练功的呢？小朋友们仔细看看这四幅画了就知道了？