2018-2019学年苏教版必修1专题1第2单元研究物质的实验方法——物质的分离和提纯教案
2018-2019学年苏教版必修1专题1第2单元研究物质的实验方法——物质的分离和提纯教案第2页

(1)仪器:漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)。

(2)操作要领:三靠、两低、一贴。

2、结晶(使固体物质从溶液中以晶体状态析出的过程)

(1)冷却结晶:用于溶解度随温度变化不同的可溶性混合物分离。

(2)蒸发结晶:可溶性固体与液体分离。

仪器:蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台(带铁圈)。

[观察与思考]已知四氯化碳是一种难溶于水的无色油状液体,密度比水大,常用作溶剂。请完成下列实验:

(1)在两支试管中各加入2~3mL溴水,再向其中一支试管中加入1mL四氯化碳,振荡,静置。观察并比较两支试管中的实验现象。

实验现象 结论   滴加CCl4的试管出现分层,上层无色,下层呈橙红色。   CCl4不溶于水,比水重,溴在CCl4中溶解性更好。 [讲解]该实验是根据物质在不同溶剂中溶解性的差异,将物质从溶解性差的溶剂中转移到溶解性好的溶剂中。这样的实验方法在化学上叫做"萃取"。

[设问]萃取之后如何将两种互不相溶的液体分开呢?

[观察与思考](2)①用量筒取10mL碘的饱和水溶液,倒入分液漏斗,然后再加入4mL四氯化碳,盖好玻璃塞。②用右手压住分液漏斗口部,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来,用力振荡。③将分液漏斗放在铁架台上,静置。④待液体分层后,将分液漏斗的玻璃塞打开,再将分液漏斗下面的活塞打开,使下层液体慢慢流出。

[板书]3、萃取:利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同,把物质分开的方法。

4、分液:把两种互不相溶的液体(且密度不同)分开的操作。

仪器:分液漏斗、铁架台(铁圈)、烧杯。

[强调](1)使用分液漏斗前要检漏;

(2)下层液体由下端管口流出,上层液体由分液漏斗上口倒出。

[观察与思考]某些地区的自来水中含有Fe3+,实验室可通过蒸馏自来水的方法获得少量纯净的水(蒸馏水)。

在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片),再加入少量含有Fe3+的水,按所示组装实验仪器,加热烧瓶,观察实验现象。