zhuan 一转眼

　　　　　　　　同桌开火车读多音字组词；齐读。

　　　　　　2）开火车分节读课文，纠正部分字词读音。

　　　　　　3）课文中具体描写春天的小节是--

　　　　　　　　（若说到第七、八节，不是具体描写春天的情景。）

　　　　　　　　出示第三、六小节内容。

　　　　　　　　师：看来，大家意见集中，第三、六节具体描写了小城三月的街景。

　　　　三、深入学习课文。

　　　　　1、"它们描写的春天有什么特点？"这个问题，我们先不忙着回答。

　　　　　　　1）请你认认真真地大声诵读这两小节，读完后说一说小城三月的春天给你留下什么印象？

　　　　　　　2）请两位同学分读这两小节，大家再次边听边感受，等一会儿把你的感受告诉大家。

　　　　　　　　　交流。

　　　　　　　　　(大街上人来人往,热闹极了.)

　　　　　　　　　(春天来得特别快,春意盎然.)

　　　　　　　3）你能否分别用一个词语来形容小城春天的特点？

　　　　　　　　　出示：热闹非凡来得极快

　　　　　　　师:这两节对于春天的描写与以往所学的不同，它们是从"热闹非凡"和"来得极快"这两个角度来表现春天特有