（1） We lived _______a small house.

A． on B. at C. in

　　　　　　　　　　(2) There weren't ____televisions.

A. a B. any C. some

(3)Yesterday I ____TV with my grandparents.

A. watched B. watching C.WATCH

　　　　　　　　　　(4)Thank you for _______to us.

A. talking B. talk C. talked.

　　　　　　　　　　(5)It's a programme ____China.

　　　　　　　　　　　　A. to B. about C. at

3.连词成句。

was,it,different,how.

_________________

small ,a,lived,house,we in

________________________

we ,enough,have,food

_______________________

you,to,thank,thalking,for,us

__________________________

五．板书设计：

There weren't......

There were/was......

六．作业设计：

1.默写单词 2.熟读课文并背诵

七．教学反思：

Unit 2 she didn't have a television

主备老师：

授课老师:

第二课时

教学目标:

1. 能够掌握本课时的重点单词。

2. 能够掌握本课时的四会词组及句型。

3. 学生能够熟练掌握并运用四会句型。

4. 学生能够熟练朗读课文。

教学重难点:

1.学生能够知道书信的格式。

2.学生可以熟练地朗读课文并能背诵。

3.学生可以掌握重点单词和词组，可以灵活运用四会句型。