（三）情感态度价值观：

通过学生与同伴做猜图等游戏，培养学生的合作精神和组织能力，同时培养学生的英语思维能力。

四、教学重点：

1．新词monster/kite 的识记

2． 在语境中灵活运用句型Is it ...?的灵活运用及回答Yes, it is. / No, it is n't。

五、教学难点：能准确地模仿课文的语音和语调。

六、主要教法：情境教学法、听说法

七、教具：录音机、单词卡片、图、实物、课件、挡板等

八、教学过程

Step 1: Warm up and revision

1) Sing the song and say the chants.

Song: 1,2,3,4,stand up!

Chant: Pen and pencil.

I am a cat cat cat...

2) Greetings.

T: Good morning, boys and girls.

Ss: Good morning, Misshua.

T: Pleased to meet you.

Ss: Pleased to meet you, too.

T: Are you happy today?