咸五小教学备课 四 年级 上 册 语文 学科 主备教师 ：杨华

教学

内容 一单元通读 第 1 课时 总第 1 课时 课型 新授 媒体（学具）准备 课件 　　年 8 月 31 日 一 周 一 教学目标 １、学习本单元生字，做到读准字音，正确书写。

2、总结、归纳、理解课文中的重点词语。

3、认真抄写词语，当堂记忆字形，学习默写字词。 重难点 1、总结、归纳、理解课文中的重点词语。学习本单元生字。

2、当堂记忆字形，学会默写字词。 教学步骤 师生活动 时控 　　预达目标

二、初读课文，自学生字新词

一、 自读课文，圈画词语

　　请同学们快速浏览第一单元的课文，圈画出生字新词。

学生自读文并圈画生字

集中识字，归类指导

（1）出示生字，读准字音。

屹 鼎 崩 穆 玛 涓 滔 脉 卉 罕 榕 暇 抛 檀 盈 凶 庙 惚

左右结构：潮 称 沸 旧 恢 灿 烂 规 律 株 缝 隙 耀 梢

上下结构：盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 贯 竿 茫 桨 支 寂

（2）快速记忆，抽查识记

（3）根据默写，重点记忆易错字。

（1）根据学生读的情况，重点指导易读字的字音（律lǜ、缝fèng、隙xì、梢shāo、薄bó、雾wù）出示读音。

（2）挑选出一些生字，请同学默写。

（3） 默写，评价

培养学生自主学习的习惯。

培养学生合作学习的意识