（3）用"......一......就......"说话练习。

　　4、学习戴嵩作画的句子。 戴嵩画的画是如此的好,他是怎么作画的呢?

　　 (1)请用波浪线在第二自然段勾画出戴嵩作画的句子： 他一会儿浓墨涂抹，一 会儿轻笔细描，很快就画成了。

　　 (2)请同学们好好地读一读这个句子，边读边体会。

　　 (3)指名读，说说你的感受。

　　 (4)这个句子中哪些词语表现出他的画技的高超呢？(浓墨涂抹、轻笔细描) 这两个词语是国画的绘画技巧， 表明了两种不同的画法， 我们来欣赏一幅图， 你一下就知道哪里用了浓墨涂抹的方法， 哪里用了轻笔细描的方法？(指名上台指示)。

　　是呀，有时我们可以借助生动的画面就能体会出词语的意思呢。我们再来读读这两个词语，用读把两种不同方法表现出来。

　　(5) 有感情的朗读，读出戴嵩画技的高超。

5、 学习围观者夸赞戴嵩画的句子。 是呀，戴嵩画技高超，画出的画精美绝伦，看画的人没有不点头称赞的，人们是怎样称赞他的呀，快在书中找一找，读一读吧。

(1)自由读 3、4 自然段。要求：想想平时你是如何夸赞别人的，带着发自 内心的夸赞的语气读一读书中的句子。

（2）老师范读，学生评。教会学生边读边想像的读书方法。

（3）学生展示读。

（4）想象说话练习：如果此时你也是围观的人，看到戴嵩精美绝伦的画作， 你会如何来夸赞他呢？ （师推荐并领读词语 指名说句子。 活灵活现 栩栩如生）