师演示生齐说:（6时2分，6时3分，6时4分，6时5分）

　　（钟图旁边出现"6:05"）如图8

　　（2）从12到1之间有几个小格?(5个)

　　（5个小格上依次"嘀嘀嘀"地出现红色圆形。）

　　请同学们数一数，从几到几也是5个小格?

　　他们说了那么多，谁能用一句话说说?(每相邻的两个数之间有5个小格)

　　（3）分针看格，怎么能很快地数出走了多少小格呢?比如?分针从12走到2，走了多少个格?你是怎么想的?(2个5是10)

　　那4呢?6呢，7呢，9呢，11呢?

　　（4）（演示6:10）这是几时几分?

　　（出字幕6:10）

　　（演示6:15）这是几时几分?

　　（出字幕6:15）

　　（5）小结:我们发现，看几时几分的时候，先看时针，刚刚走过几，就是几时；再看分针，分针从12起走了多少个小格，就表示这时是几时几分。

　　（屏幕显示:时针刚走过几，分针从12起走了多少个小格，就表示这时是几时几分。）

　　（6）让我们来认认下面钟面上出现的是几时几分?

　　（依次显示:6:30 6:50 7:00）

　　（7）分针又指向了12，那么分针从12走到12，一共走了多少个格?你是怎么想的?

　　(30+30=60；50+10=60)

　　4．掌握进率。

　　（1）刚才钟面上从6时一直走到了7时，这是多长时间?

　　分针在时针走1时的同时，走了多少分?

　　让我们再来观察，分针走了多少个格?时针从几走到了几?

　　（动画演示:12:00至1:00，分针走60分，时针从12走到1，伴有"嘀嗒"声。）