欲出后母。子骞跪求曰："母在一子寒，母去三子单。"其父这才饶恕了后妻。从此以后，继母对待子骞如同己子，全家和睦。后人把这一故事称为"单衣顺亲"和"鞭打芦花"。

　　闵子骞崇尚节俭，鲁国要扩建新库房，争取他的意见时，他批评说："原来的库房就很好，为什么再劳民伤财去改造？"孔子赞成他的意见，赞扬说："这个人平时不乱说，讲出话来就非常正确。"季桓子想聘请他当费邑宰，管理费地。开始时闵子骞不同意，对来人说："好好给我辞去这个职务，如果再来，我就离开此地到汶上去(暗指离鲁奔齐)。"可是后来经孔子劝说，还是任了费宰，并把家迁到东蒙之阳，村名闵子庄(今闵家寨)。他治理费地很有成绩，但看不惯季氏行为，最后毅然辞职。

　　"诲人不倦"，是孔子一生坚持的施教态度，也为后世的教育工作者提出了一个施教的准则。他在总结自己的教育生涯时说："说我圣，说我仁，我都不敢当。我只是永不自满地学习，不知疲倦地教诲子弟而已。"虽然孔子有着与学生们平等研究的学习气氛，作为老师，孔子又是严格的，一丝不苟的。尤其是关系着仁德、礼乐等大问题的时候，孔子绝不迁就。教学方法灵活多样，并有诸多的创新，也为后世以至当代的教育，提供了有益的借鉴。孔子还提出了诸多的学习方法，至今还在被我们运用。如"学而时习之"、"温故而知新"，鼓励学以致用和重复记忆；如"多问阙疑，慎言其余，则寡忧"，提倡学习上的一种怀疑精神；如"欲速则不达"，倡导学习上的循序渐进等。

诵读下面的文字，完成1～6题。 　　

　　子曰："性相近也，习相远也。"(17.2)

　　子曰："唯上知与下愚不移。"(17.3)

　　子曰："有教无类。"(15.39)

　　子以四教：文，行，忠，信。(7.25)

　　[突破词句]

　　1．解释下列加点的词语。

　　(1)唯上知与下愚不移。　　　

　　上知：__________________下愚：__________________

　　(2)有教无类　　 无类：____________________

　　答案：(1)上等的智者，"知"通"智"　下等的愚人　(2)没有种类的区别

　　2．翻译下面的句子。

(1)性相近也，习相远也。