第四框　民主监督：守望公共家园

学习目标 核心素养 了解公民可以通过哪些合法渠道进行民主监督。(重点＋难点)

理解公民的民主监督有何意义。

学会负责地行使民主监督权利，培养主人翁意识、责任感。(重点) 理解、支持我国有关民主监督的制度。(政治认同 )

坚持权利与义务统一，理性参与民主监督。(科学精神)

依法行使监督权，坚持实事求是的原则。(法治意识)

敢于同邪恶势力作斗争，积极行使监督权。(公共参与) 　　

　　一、谁监督　监督谁

　　 教材"探究问题1"

　　 (1)行使监督权。对镇政府及其工作人员的行为提出批评、建议、告发、举报。

　　(2)第2、4、6条是合法的，第5条是不合法的。

　　(3)通过向镇政府写信、发短信等方式反映、举报，也可当面指出镇政府工作人员的错误。

　　(4)①打热线电话举报。因为在我国建立了信访制度，这是公民行使宪法规定的提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一，是实行民主监督的有效方法。②借助舆论的力量，将他们的失职行为曝光。因为我们可以按照舆论监督制度行使监督权，舆论监督以其透明度高、威力大、影响广、时效快等特点，在民主监督中发挥着独特作用。③找当地的人大代表，请人大代表出面解决问题。因为在我国设立了人大代表联系群众制度实行民主监督，公民的意见、建议和要求反映给人大代表，由人大代表形成议案，上传到国家权力机关，使问题得到解决。人大代表联系群众制度，能够使公民行使监督权、参与民主监督得以真正落实。

　　二、选择民主监督的方式

　　1．民主监督的主体：在我国，公民是民主监督的主体。

　　2．公民行使监督权的合法渠道

(1)信访制度：给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见，提出批评