6、听到小燕子喳喳地叫着，田田心里会想什么？

师：带着这种着急，担心的心情读读第一自然段。

那假如你就是那只乳燕，你在焦急等待妈妈回来时你会说些什么？是啊多着急啊！再来读一读让我们一起感受到田田对燕子的关心再感受到小燕子焦急的心情。

7、过渡句：小燕子等呀等，一直等到了下午。田田发现了一个问题？

读第二自然段

师：她发现了什么问题？为什么会发现这个问题？她们想出办法啦吗？

出示第三段

8、时间一点点的过去了，现在天都黑了，由天黑下来啦你想到了什么吗？燕子妈妈衔食还没有回来，小燕子会怎样？（饿，着急）在这里面一直有第一人称"我"。那你知道这里说的我指的是谁吗？爷爷帮田田想出的办法是什么？

9、同学们默读第四段画出你体会深刻的词语或句子

说一说韩奶奶为什么站门口？抢先一词说明了什么？（田田很着急）为什么那叫声和哭的一样？（又饿又想妈妈）

你能读出田田的焦急以及韩奶奶对燕子妈妈的关心吗？（分角色读一读）

10、齐读５、６自然段。田田说："韩奶奶也有孩子呀"，你能用自己的话把田田的意思表达得更清楚吗？韩奶奶看到燕子妈妈照顾小燕子就想到了自己爱自己的孩子。因此就关心窗子，关爱燕子。