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1、老师配乐范读课文，请小朋友打开书，看好了课文，听老师读。
2、通过听，你有什么收获？
三、初读课文，读准字音，读通句子
1、你们听得可真仔细，请小朋友打开书自由朗读课文，如果你还有哪些字不认识的，就用我们平常教的方法来解决。
2、刚才，同学们自己试着读了课文，很认真，老师都看到了。那老师要来检查你的生字词有没有会读了？
3、师出示生词：①"昂首"：△指名读，这个词你是怎么会读的△"昂首"是什么样子？
②、"福建"：△指名读，你是怎么会读的？
③、"版图"△指名读，你是怎么会读的？△那，你们知不知道"版图"是指的什么？△"版图"就是地图，看这就是我们中国的地图，中国的版图就像一只昂首挺立的金鸡（出示中国地图），一起再读读这个词。
④、"辽阔"：这个词谁来读？（指名读），请你做小老师带大家读读。
4、大家都是有勇气的小朋友，认识了这么多的字，真了不起。那生字会认了，课文一定能读通顺，同桌的小朋友你读给我听，我读给你听，可要听仔细了，如果有读错的地方一定要帮他纠正。