案吧！

二、初读课文，整体感知。

1、读了课文后，你认课文的主要内容是什么？

让学生明确"读书好，多读书，读好书"是本文的精华所在。从这九个字入手，一步一步开始课文得进一步学习。

2、读书又那些好处呢？试着概括一下。（学生思考、小组讨论、回答：扩大知识面，对写作有帮助，-提高人的品德）

3、多读书表现在哪些方面？

喜爱读书，读各种各样的书，如：《三国演义》、《红楼梦》、《茶花女遗事》、《精忠说岳》、《封神榜》......（简单介绍这些书 .猜想一下，对于如此热爱书的冰心来说，她还会读什么书？ （学生思考、小组讨论、回答）

4、在作者眼中， 什么样的书才算是好书呢？

课文第12段作者有选择读书。 读了《西游记》就会丢下《封神榜》；

看了《水浒传》就会不看《荡寇志》；对有真情实感的文字心动神移不能自己，写的朦朦胧胧的作品就从脑中抹去。"读一本好书，就是和许多高尚的人交朋友"，书虽好，但也要有所选择。指出读书的好处。书犹如酒酿，愈久弥香的。作者认为：故事情节精彩，人物个性鲜活，有真情实感，质朴浅显的书就是好书。

三、细读课文，理解感悟。

就课文中出现的名著让学生来说说自己知道的内容。

如有关《红楼梦》中得人物命运、《水浒传》中得人物名称、《三国