2018-2019学年新设计历史人教版选修一讲义:第五单元 1861年俄国农奴制改革 单元总结(五) Word版含答案
2018-2019学年新设计历史人教版选修一讲义:第五单元 1861年俄国农奴制改革 单元总结(五) Word版含答案第3页

题型特点

影响、意义类材料解析题的设问角度一般有以下几种:

限定性设问 宽泛性设问 影响类 有何积极影响,产生了怎样的消极影响,其政治、经济、思想文化的影响如何,对世界或者本国的政治、经济、思想方面的影响如何等 有何影响,其历史作用如何等 意义类 分析历史事件产生的现实意义,有何国内意义,其重大国际(世界)意义是什么,说明历史事件、现象的政治(或经济、思想文化)意义是什么等 有何历史意义,其历史作用(指积极作用)如何等

解答方法

1.影响类

(1)从国内(政治、经济、思想......)和国际(政治、经济、思想......)影响的角度来分析。

(2)从政治、经济、思想文化等具体影响方面分析。

①政治影响:可从政治制度革新或调整、政治格局、政权交替、政策制定或改变、新的阶级力量产生等方面思考。

②经济影响:可从生产力、生产关系、经济结构、经济格局、政策创新或调整等方面分析。

③文化影响:可从思想、科技、教育、文学艺术或者推动社会进步等方面分析。

(3)从现实和深远影响方面分析。

①现实影响是指对当时社会产生的直接影响,表现为目的的指向性或动机实现的影响。

②深远影响是指对以后产生的影响,具体表现为影响的时代性、历史趋势等。

(4)从主观影响和客观影响方面分析。

①主观影响:可以从主观目的(动机)、决策或政策、方针、经验等方面分析。

②客观影响:可以从自然或社会环境(形势)、经济现状、政治现状、科技(生产力)等方面思考。