6、 谈话导入：同学们你们上过网吗？看样子大家对电脑网络已经很熟悉了，可是文中的我

却说--电脑网络这个新鲜玩意儿，到底是怎样的呢？大家能帮助她吗？请你们快速浏览课文

，找到答案。

二、群体合作，体验探究

1、 学生读课文找答案

2、 交流汇报。好，哪位同学愿意交流？

（1） 学生汇报我们知道了什么是电脑网络。

出示：他就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家、每一个城市甚至每一个家庭连接到

一起。

（2） 作者把电脑网络比作一个遍布全球的巨大蜘蛛网，谁想来谈谈感受？（我觉得网

络真了不起！）那你们能用了不起的语气读好这句话吗？

（3） 其他同学是不是有着同样的感受呢？那就都来读读吧！

（4） 这样神奇的信息高速路，我们能在上面干什么呢？

出示：可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子邮箱和全世界的小朋友建立联系，还可以

进行网络购物。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。

师随机板书：找到信息

建立联系

网上购物

随时交流

（5） 网络的世界真的这么神奇吗？它神奇在哪呢？请同学们从课文中找出你们认为网