17*　梦想的力量

学生预学案设计

课题 梦想的力量 姓 名 预学

目标 1.学习生字，能正确认读，能自我解决课文中不理解的词语。

2.练习快速阅读，初步感知课文内容。

3.初步感知瑞恩的人物形象。

4.初步理解课题"梦想的力量"的含义。 预学

内容 熟读

课文 1.找出含有生字的句子，将句子读通顺、读正确。

2.练习快速阅读，同桌之间比一比谁读得快。 预习

字词 1.读准下列生字组成的词语。

下旬　水泵　募捐　筹齐　颠簸　一声不吭

2.借助工具书或联系上下文理解下列词语。

(1)"募捐"的意思是______________________________________________________________。

(2)"颠簸"的意思是______________________________________________________________。

(3)"一声不吭"的意思是______________________________________________________________。

3.给加点字注音。

挣扎(　　　)　应该(　　　)　打量(　　　)　钻井(　　　)

挣钱(　　　)　供应(　　　)　测量(　　　)　钻研(　　　) 内容

感知 1.课文通过记叙6岁的加拿大男孩________________为了实现"________________"这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了他的一颗________________的美好童心。

2.瑞恩梦想的实现大致经历了三个步骤：一是筹集________________；二是筹集________________元钱；三是筹集________________的钱。

3.读了课文，你认为梦想有哪些力量？

阅读

质疑 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。