单元教学目标:倍的认识教案

教学目标：

1．理解掌握倍的概念，学会解决已知两项求倍数，已知一项和倍数求另一项的问题，提高学生的数学应用能力。

2．经历倍的概念的形成过程，充分理解倍的含义。

3．经历与倍相关的问题的解决过程，掌握应用倍的知识解决问题的方法。

4．在学习过程中，感受数学与实际生活的密切联系，培养学生应用数学解决生活问题的能力，激发学生学习数学的兴趣。

教学内容

倍的认识（教材P50-例1）

教学目标

1.充分认识"倍"的概念。

2.理解"一个数的几倍是多少"的含义，并会运用倍数的知识解决简单的实际问题。

3.经历"倍"的概念的形成过程，体验"一个数的几倍是多少"的含义。

4.培养学生操作、观察、推理的能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。

教学重难点

重点：经历"倍"的概念的形成过程，建立"倍"的概念。

难点：建立"求一个数的几倍是多少"的一般思路，根据图形会求解倍数。

教学准备

小棒、课件

课时

第一课时

教学设计