2017-2018学年人教版选修1-1 电磁波谱 电磁波的发射和接收 第1课时学案
2017-2018学年人教版选修1-1   电磁波谱   电磁波的发射和接收  第1课时学案第2页

  有绝对的意义。

  (2)都遵守公式v=λf,它们在真空中的传播速度都是c=3.0×108 m/s。

  (3)它们的传播都不需要介质。

  (4)它们都具有反射、折射、衍射和干涉的特性。

  2.电磁波的个性

  (1)不同电磁波的频率或波长不同,表现出不同的特性,波长越长越容易产生干涉、衍射现象,波长越短穿透能力越强。

  (2)同频率的电磁波,在不同介质中速度不同。不同频率的电磁波,在同一种介质中传播时,频率越大折射率越大,速度越小。

  (3)产生机理不同:

无线电波 振荡电路中电子周期性运动产生 红外线、可见光和紫外线 原子的外层电子受激发后产生 X射线 原子的内层电子受激发后产生 γ射线 原子核受激发后产生   

  

  [自检]

  电磁波包含了γ射线、红外线、紫外线、无线电波等,按波长由长到短的排列顺序是(  )

  A.无线电波、红外线、紫外线、γ射线

  B.红外线、无线电波、γ射线、紫外线

  C.γ射线、红外线、紫外线、无线电波

  D.紫外线、无线电波、γ射线、红外线

  解析:选A 在电磁波家族中,按波长由长到短分别为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等,所以A项对。

  电磁波的发射和接收

  [自读教材]

  1.无线电波的发射

  (1)有效地向外发射电磁波,振荡电路必须具有的特点:

  ①采用开放电路:用开放电路可以使振荡电路的电磁场尽可能地分散到大的空间。

  ②要有足够高的振荡频率:频率越高,发射电磁波的本领越大。

  (2)载波:

  用来"运载"信号的高频等幅波。

  (3)调制:

  ①定义:

  把传递的信号"加"到载波上的过程。

  ②分类:

  调幅:使高频振荡的振幅随信号的强弱而改变的技术。

  调频:使高频振荡的频率随信号而改变的调制技术。

  2.无线电波的传播

  (1)传播途径:

  无线电波通常有3种传播途径:地波、天波和空间波。

  (2)传播途径对比:

  

途径 传播形式 适合波段 主要特点 地波 沿地球表面空间传播 长波、中波、中短波 衍射能力较强,但能量损失较多 天波 靠大气中电离层的反射传播 短波 反射能力较强,但不够稳定