* 4月6日的早晨 --被捕了 （被捕时）

　　* 十几天过去了（有一天）

　　 --被提审 （法庭上）

　　* 28日黄昏 --出拘留所

　　* 第二天（昨天是4月28日） （被害后）

　　 --知道父亲被害

　　前面我们说文章是按时间顺序写的，大家看看上面时间的排列，有问题吗？有什么异常？（4月28日被排到了最前面）4月28日发什么什么事？父亲被害是这件事情的（结果）。像这样把事情得结果先写出来，然后再介绍事情得起因和经过的叙述方法叫倒叙。

　　3、课文的开头和课文的结尾有联系吗？请两位同学来读一读开头一段和结尾一段。

　　（1）指名让两位学生朗读。

　　（2）它们有联系吗？是一种什么关系？（后面的一个句子对前面的句子起到了什么作用？）

　　（3）在课文中，你还能找出这样前后照应的句子吗？

　　（4）小结前后照应的作用。

四、总结。

通过这堂课的学习，你有哪些收获？

五、布置作业

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放