我们一起来调查一下同学们的生日分别在什么季节；调查之前了解季节划分约定。 认识季节划分；读一读。 交流、记忆季节的月份。 3 展现合作要求，组织学生小组合作收集组内同学的生日季节数据。 小组合作收集组内同学出生在春、夏、秋、冬各季的人数，并填写组内同学生日调查表。 学生小组合作，初步经历收集数据，整理数据的过程。

12 引导全班同学汇总交流;填制班级全体同学生日季节统计表。

引导学生观察统计表，说一说获得的数据信息。 各组汇报本组的数据，一名同学在黑板上填表，其他小组汇报员逐组汇报本组的数据。 汇总数据，经历初步整理数据的过程。 引导绘制条形统计图：先引导学生看懂题意，读懂统计图上表达的信息；绘制完成后，小组内互相欣赏、检查、评价。 学生在明白统计图表达的信息的基础上，依据调查表数据用彩笔在数学书上填涂格子。 学生学习用条形统计图表示数据，学习绘制条形统计图，为分析数据奠定基础。 5 从统计图中，你发现了什么，组内说一说，然后指名说。 组内交流，全班交流。 引导学生分析条形统计图中的信息。 6 布置习题 独立完成练一练第3题 巩固运用 5 说说今天的收获，给自己点赞 再次感知本节课的主要内容 2 六 板书

生日

四年一班学生生日季节统计表（总人数： 人）

春季（人） 夏季（人） 秋季（人） 冬季（人） 1 2 3 4 5 6 合计： 合计： 合计： 合计：