第五课时 第14节

教学内容：

加法第24页的内容：加法的初步认识）完成相应的做一做及P28页的第1―4题

教学目标：

1、初步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。

2、使学生初步体会用"数的组成"来计算5以内的加法是最简单的方法。

3、通过学生操作、表达使学生经历加法的计算过程。

4、培养学生初步的数学交流意识。

5、使学生积极主动地参与数学活动，获得成功体验，增强自信心。

教学重、难点：

掌握对自己合适、喜欢的计算方法

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、观察插图

2、问：老师想知道小丑右手有几个气球，谁愿意帮我？你是怎么知道的？

3、观察：小丑左手有一个气球（学生观察）

4、"一共有几个气球？"说说你是怎么想的？

（根据学生的回答，教师板书：4+1= ）

二、合作交流，探索发现